Ganztagsschule
Kooperative Ganztagsschule in teilgebundener Form
Seit dem Schuljahr 2007/08 ist die Wollenbergschule "Kooperative Ganztagsschule in teilgebundener Form". Teilgebunden bedeutet, dass ein Teil des Unterrichts am Nachmittag Pflichtunterricht ist, der Begriff kooperativ steht für Zusammenarbeit mit außerschulischen Einrichtungen.
Arbeitsgemeinschaften
Daneben bieten wir an vier Tagen ein offenes Sportangebot, Betreuung in den Jahrgangsbereichen 5 und 6, zentrale Hausaufgabenbetreuung und zahlreiche freiwillige Arbeitsgemeinschaften in der 8. und 9. Stunde an. Dabei arbeiten wir eng mit Vereinen und Institutionen wie den Jugendpflegen von Wetter und Lahntal zusammen. Für Unterricht an Instrumenten (Schlagzeug, Keyboard, Gitarre) und Angebote wie Flugzeugmodellbau kommen seit vielen Jahren ExpertInnen an unsere Schule.
Förderkurse
Förderkurse in den Hauptfächern Deutsch, Mathematik, Englisch und Französisch bieten wir in diesem Schuljahr trotz der Erhöhung der Fachstunden für die Jahrgänge 7, 8, 9 und 10 an. Deren Besuch wird im Bedarfsfall von den Fachlehrkräften empfohlen und dient der besonderen Förderung von Schülerinnen und Schülern, die mehr Zeit zum Lernen brauchen oder durch Krankheit Stoff versäumt haben. Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler erhalten in den Förderkursen die Möglichkeit eines zusätzlichen Lernangebots. Die Erziehungsberechtigten werden über die empfohlene Teilnahme informiert. Darüber hinaus können die Förderkurse auch freiwillig besucht werden. Eine regelmäßige Teilnahme über einen Zeitraum von mindestens sechs Wochen betrachten wir als notwendig für eine erfolgreiche Förderung.
Für die Jahrgänge 5 und 6 wurde der Pflichtunterricht in den Hauptfächern um je 1 Stunde erhöht, so dass zusätzliche Fördermaßnahmen im Rahmen den regulären Unterrichts möglich sind.
Hausaufgabenbetreuung
Von Montag bis Donnerstag gibt es wieder zwischen 13.30 Uhr und 15.45 Uhr eine zentrale Hausaufgabenbetreuung im Schülerarbeitsraum. In der 7. Stunde werden die Schülerinnen und Schüler von Lehrkräften betreut, in der 8. und 9. Stunde kümmern sich Frau Kesting (montags und mittwochs) und Frau Sattler (dienstags und donnerstags) um die SchülerInnen. Ziele dieser Aufgabenbetreuung ist es, die SchülerInnen anzuleiten, ihre Hausaufgaben regelmäßig und ordentlich zu erledigen und sie, wenn nötig, zu korrigieren. Aber auch SchülerInnen, die erst um 15.45 Uhr nach Hause fahren können und ihre Hausaufgaben schon erledigt haben, können sich mit Spielen oder zusätzlichen Lernangeboten in der Mediothek beschäftigen. Die Hausaufgabenbetreuung steht allen SchülerInnen offen. Einigen wird von ihren LehrerInnen der Besuch empfohlen, andere kommen aus eigenem Antrieb, weil sie ihre Aufgaben lieber unter Kontrolle machen oder wissen, dass sie sie sonst oft vergessen.
Selbstständiges Arbeiten
Die Mediothek und der Schülerarbeitsraum stehen Schülerinnen und Schülern am Montag, Dienstag und Mittwoch in der 6. und 7. Stunde für selbstständiges Arbeiten zur Verfügung. Dabei können sowohl die Sachbücherei genutzt als auch Recherchen im Internet an über 20 PCs durchgeführt werden.
Cafeteria
Mit dem zunehmenden Umfang von Pflichtunterricht am Nachmittag nimmt auch die Zahl der Mittagessen zu. Dennoch bleiben wir bei unserem bewährten Konzept "Schüler kochen für Schüler". Es wurde inzwischen in einer vergleichenden Untersuchung aller Mittagsangebote, die der Kreis in Auftrag gegeben hat, als qualitativ hochwertig und bewahrenswert gelobt.
Um für mehr Schülerinnen und Schüler in der verkürzten Zeit der Mittagspause ein gesundes Essen anbieten zu können, gibt es eine zweite Ausgabestelle in dem zweiten Raum der Cafeteria. Zusätzlich kann man sich an einem Salatbuffet nach eigenem Geschmack einen Salat oder an einer Pasta-Station ein Nudelgericht für 1,50 Euro zusammenstellen. Für Salat und Pasta ist eine Schülergruppe aus dem Jahrgang 10 verantwortlich, die die Marken in den großen Pausen im Schülerarbeitsraum verkaufen wird. Auch in diesem Jahr gibt es wieder einen Zuschuss zum Essen, der bei den Klassenlehrkräften beantragt werden kann.
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